Pubblichiamo un comunicato della FIRST che segnala un’importante Petizione da firmare tutti, per il diritto allo studio degli studenti disabili. Firmate e condividete, grazie! Comunicato: La First è venuta a conoscenza di una petizione lanciata dalle famiglie che sono molto preoccupate per … [Per saperne di più...] su di noiPetizione da firmare per il diritto allo studio
FIRST: la Federazione nell’Osservatorio Permanente del Miur
La First (Federazione Italiana Rete Sostegno e Tutela dei diritti delle persone con disabilità), di cui fa parte anche Blindsight Project, è lieta nell’annunciare di avere raggiunto uno dei principali obiettivi che si era posta: l’ufficiale inserimento nell’Osservatorio Permanente del Miur … [Per saperne di più...] su di noiFIRST: la Federazione nell’Osservatorio Permanente del Miur
COME DEV’ESSERE UN LIBRO DI TESTO? CARTA, EBOOK, O..
Una scuola digitale non può esserlo solo a parole: così ci rimette la cultura degli studenti, e le tasche dei genitori. Ma come dev'essere davvero un libro di testo per una scuola digitale, che sia funzionante e reale anche in Italia? Il libro di carta non è stato soppresso, ma è indiscutibile il … [Per saperne di più...] su di noiCOME DEV’ESSERE UN LIBRO DI TESTO? CARTA, EBOOK, O..
LIBRI DI TESTO ACCESSIBILI NELLE SCUOLE
Il Miur ha inviato alle scuole italiane la circolare relativa all’adozione dei testi scolastici per il prossimo anno e, grazie all'emendamento di Luigi Gallo (Commissione Cultura, Scienza e Istruzione Movimento 5Stelle) approvato lo scorso Novembre, gli istituti potranno utilizzare materiale … [Per saperne di più...] su di noiLIBRI DI TESTO ACCESSIBILI NELLE SCUOLE
Lettera aperta sul sostegno e l’integrazione scolastica
Blindsight Project riceve dall'Associazione GenitoriTosti la seguente lettera aperta, che pubblichiamo condividendone ogni parola e con la promessa del nostro impegno affinché quanto richiesto venga finalmente accolto da chi di dovere. Verona, 28.05.2012 - Ministro dell'Istruzione Dott. Francesco … [Per saperne di più...] su di noiLettera aperta sul sostegno e l’integrazione scolastica
